BAON

Kitettek magukért a református gimnázium természettudományokat oktató pedagógusai, ötven percben közel húsz látványos kísérletet prezentáltak, mindezt hatszor egymás után. A felhívásukra jelentkező kecskeméti iskolák  5-8. évfolyamos diákjai voltak a közönség, akik egy pillanatig sem unatkoztak, akár be is kapcsolódhattak a szakszerű kémiai „mutatványokba”.

– A kémia nem tantárgy, hanem életforma – indította a bemutatókat Labancz István kémia-földrajz szakos tanár. – Mára kifejezetten színes, hangos, figyelemfelkeltő kísérletekkel készültük, hogy minél többen megszeressétek a kémiát, és szívesen tanuljátok.

  Lángjáték a kémiaórán – így azért kicsit érdekesebb a bifláznivaló

Több mint tíz ember - kémia szakos tanárok, gimnazisták - közreműködésével zajlott a bemutató, ennyi kísérletet másként nem is lehetett volna biztonságosan előadni. Indításként lúg és sav segítségével színeztek káposztalét a kémcsövekben, majd oldottak jódot vízben, alkoholban, szerves oldószerben. A Ki tud nagyobb szappanbuborékot fújni? versenyt Labancz tanár úr nyerte, igaz, nem volt nehéz dolga az e célra átalakított speckó teniszütővel. A kémiai tanulság sem maradt el: a glicerin a lelke buborékfújó oldatnak.

Kevesen tudják, hogy némi kálium és víz elegyével tengeri csatát vívhatnak papírhajók, hogy a hungarocellt oldja az aceton, továbbá, hogy a keményre főtt tojás simán belefér a szűk szájú üvegbe, a lánggal provokált vákuum hatására. Ráadásul ez utóbbit egy hetedikes diák is meg tudja csinálni.

  A Ki tud nagyobb szappanbuborékot fújni? versenyt Labancz tanár úr nyerte

A habképzést, a hidrogénes durranógáz-kísérletet – levágott talpú pezsgősüvegben – és az éghetetlen papírpénz „flambírozását” már a szakavatott kezű tanárok mutatták be. Akiket mindez nem nyűgözött le, azok a metángázzal töltött buborék lángra lobbantása láttán adták be végleg a derekukat.

– De vagány! – szakadt ki önkéntelenül egy nyolcadikos zrínyis fiúból, amikor vulkánként szikrázott a vasoxid és az alumínium elegye, közel 2500 Celsius fokon. Egy életre megjegyezte: a vas a mohácsi vész után 9 fokkal olvad!

  Leesett az álla a diákoknak: így is lehet kémiát tanítani?

Ez is volt a nap lényege: a gyerekek csodálkozzanak rá arra, amit száraz tananyagként tanulnak, sajnos csak heti egy órában, ami nem könnyíti meg a kémiatanárok dolgát. Leginkább az ebből adódó időhiány és a kísérletekhez szükséges vegyszerek költsége a gátja a rendszeres kísérleti bemutatóknak az iskolákban.

A tegnapi programot a Magyar Kémikusok Egyesülete Bács-Kiskun Megyei Területi Csoportja, a Bácsvíz Zrt., valamint a Református Gimnázium támogatta. Nagy volt az érdeklődés, négy bejelentkezett diákcsoport és az általános iskolás refisek le is maradtak a show-ról, így azt a kedvükért később megismétlik. A bemutatott kísérletek néhány nap múlva felkerülnek a Református Gimnázium honlapjára, a videókat bárki megnézheti, letöltheti.